【地评线】发挥主导作用打赢网络主战场

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.　　当前随着高考、中考的相继结束，孩子们基本进入了暑期放假阶段，为防止别有用心的不法分子将网络黑手伸向这些未成年人群体，建议全社会在此期间多关注孩子的学习生活，为未成年人营造一个安全健康向上的清朗空间。

.　　发挥主导作用，主动构筑“防火墙”。孩子作为自己的第一责任人，要合理规划好暑假时间，坚持劳逸结合、寓教于乐，既要听家长的话，当好爸妈的小帮手，力所能及干一些扫地、洗碗的家务活，又要统筹好时间，安排好学习、上网、外出游玩、参加社会实践等活动，不能出现早上不起床、晚上不睡觉，手机不离手、游戏玩着迷的恶性循环，合理安排每天时间，坚持良好习惯养成，变他律为自律，制订学习计划表和生活小目标，正确处理好上网与学习、生活的关系，利用网络资源学习有益知识，提升自身素质，同时增强安全防护意识，不随意添加陌生网友，不随意打开不明网站，不轻信任何中奖及抽奖的手机短信，不随意参与领取微信红包、积赞点赞活动。实现暑假既能放松身心，修身养性，又能拓宽学习、查漏补缺，为开启新的学期补充能量。

.　　加强三方联动，多措并举“护基河”。作为孩子的家长，应主动学习和遵守网络文明公约，为孩子做出表率，不能这边要求孩子，那边自己在玩手机，工作之余，多陪孩子说说话、聊聊天、健健身、跑跑步，尽可能的在孩子身上多花一些时间，多一些亲子互动，培养双方感情，帮助孩子树立正确的人生观，走出网络沉迷的世界。孩子所在社区居委会要主动发挥暑期未成年人教育的职能作用，充分挖掘社会潜力，整合多方资源，结合时代需求，通过“五爱教育阵地”开展“小手拉大手”等丰富多彩的文化娱乐、志愿实践活动，让孩子们在学习生活的同时，感受社会的认同感和大家庭的归属感。学校作为教书育人的主阵地，要加强与家庭、社区的沟通互动，通过暑期做好家访和帮扶工作，通过实地走访不但帮助孩子提高学习能力，而且教育孩子学会为人处事和做人的道理，不能出现在校你讲你的，回到家他做他的“两张皮”教育，或者一味追求“刷题”的“唯手机”，帮助孩子树立信心，实现德、智、体、美、劳全面发展。

.　　加强网络执法，严明规矩“压舱石”。相关部门要加强工作统筹，加大暑期网络联合执法。加大宣传氛围。各社区要发挥“党群服务中心”宣传主阵地作用，通过微信群、网格群、一封信等多种形式，加大网络安全知识宣传，将网络安全防范与各类志愿活动同步推进，同步开展，以机动灵活宣讲方式，不断增强居民群众及未成年人网络安全防范的自觉性、主动性。开展“护苗2023暑期”网络专项活动。各类网站应充分尽到内容审核把关的责任，及时阻止不良信息的发布和传播。各部门要加强多方联动，开展暑期网络平台排查治理，清理“恶意弹窗”“隐形变异”等低俗网络平台，删除淫秽色情、恐怖暴力、低俗恶毒等不良信息，通过专项治理为未成年人营造一个健康安全的网络环境。加大惩罚力度。对举报不良网站人员要加大奖励力度，营造人人有责、人人尽责的良好局面。对发现的不良网站，要以儆效尤，加大执行处罚力度，让不法分子不敢越红线、不能触底线，通过全社会的共同努力，让孩子们搭上网络时代的快车，在网络环境中健康成长，自由翱翔。