“双一流”是近几年高等教育界的热词,能否入选“双一流”建设名单,也成为检验各高校人才培养、学科建设等方面的新标准。2022年,安徽宣布将支持安师大化学和马克思主义理论、安理工安全科学与工程、安中医中药学等优势学科冲击“双一流”。千万科研经费招引人才,开动员会定目标......2023年,这些省属高校又有哪些新动作?
安师大:广纳贤才持续发力
(相关资料图)
广纳贤才是安师大提出冲击“双一流”目标后的一大动作。
年薪最高200万元,提供科研支持经费1000万元以上,还有安居补助、配偶安置、子女就学安排优质教育资源......2023年1月17日,安徽师范大学官方微信公众号发布重磅引才公告,瞬间引发关注。
安徽师范大学一直将“重视人才”视为持续发展的坚实基础。就在不久前的1月10日,该校还发布了邀请海外优秀青年人才加盟的公告,年薪70万元起,邀请海外优秀青年人才依托该校申报海外优青项目。
更早一些的举措也透露出安师大“揽才”决心。2022年11月10日,2022芜湖紫云英金秋人才周启动。作为芜湖市招才大使,安徽师范大学校长李亚栋院士应邀出席开幕式。在发言中,李亚栋院士透露,安徽师范大学近期将引进5位院士和20多位高端人才。
作为安徽省属老牌院校,2022年6月10日,著名化学家、中科院院士李亚栋出任安徽师范大学校长。在业内人士看来,“双一流”建设中,院士作为顶尖人才加盟高校,也被寄予了厚望。据介绍,安徽师范大学自李亚栋院士担任校长以来,大力实施“基础教育振兴”“学科振兴”两大行动计划,奋力朝着“双一流”建设目标加速迈进。
学校同时提出五年发展目标:“化学+”和“马克思主义理论+”两个优势学科群进入国家“双一流”建设行列;学校跻身全国师范院校前五名。
安理工:在教育部第五轮学科评估中提档进位
作为此次受支持冲击“双一流”的优势学科,安徽理工大学安全科学与工程学科同样拥有雄厚的实力。记者了解到,其学科带头人为该校校长袁亮院士。
记者了解到,在2023年的两会上,安徽理工大学校长袁亮代表也带来了两个议案,其中一个是希望支持省属特色高水平大学建设优势学科、培育一流学科,为打牢“双一流”根基培养预备队,推动高等教育特色化发展、整体性进步、系统性重塑。
2019年7月,该校第七次党代会提出奋力创建“世界一流学科和国内一流特色高水平大学”的奋斗目标。经过三年时间,2022年,安徽理工大学从学科建设、人才培养到师资队伍建设、科创能力,都取得一系列丰硕成果。化学、材料科学学科进入ESI全球排名前1%,新入选3个安徽省高峰培育学科,新增3个省级临床重点专科;荣获省级教学成果特等奖2项、一等奖5项;特聘教授18人,其中院士10人,学校专兼职院士达39人......
值得一提的是,作为学科带头人,袁亮领衔的安全科学与工程学科,在教育部第五轮学科评估中提档进位,实现安徽省属高校最高类别零的突破;他负责的安全科学与工程教师团队,入选“全国高校黄大年式教师团队”;长三角区域安全工程专业教研室入选教育部首批虚拟教研室试点建设项目。
对于学科未来发展前景,该校相关负责人此前也进行了展望,从2025年到2035年,安全科学与工程学科进入世界一流行列,真正成为该领域高端人才集聚地、创新人才培育基地,奋力在服务安徽“三地一区”建设中施展才华。
安中医:2025年初步建成一流大学
近日,安徽省教育厅、安徽省财政厅、安徽省发展改革委联合印发《关于支持安徽中医药大学建设一流中医药大学若干举措》(以下简称《若干举措》),标志着该校“双一流”建设进入快车道。
2023年3月10日,安徽中医药大学召开“双一流”建设暨本科教育教学审核评估动员大会。“建设‘双一流’要聚焦目标、担当作为,以‘一流学科’创建带动学校事业发展整体进步。”该校名誉校长、中国工程院院士、国医大师王琦在讲话中指出,“双一流”建设是长期推进、不断深入的内涵建设过程,要在思想上认识到位、行动上落实到位、办法上可行到位、责任上分解到位。“要‘补短板’‘锻长板’,全力打造学校和学科发展的‘亮点’‘高地’‘标杆’。”
安徽中医药大学党委书记王琦表示,学校将抢抓中医药振兴发展的重大机遇,增强建设“双一流”的必胜心,落实“双一流”建设关键举措,全方位保障“双一流”建设扎实推进,以“双一流”建设和本科教育教学审核评估的优异成绩为中医药振兴发展作贡献,为建设现代化美好安徽增动能。
据悉,在全国第五轮学科评估中,安徽中医药大学中药学学科实现提档进位。另据了解,该校4个学科被列为安徽省高峰培育学科,6个学科被遴选为国家中医药管理局高水平学科;2022年学校获批国家自然科学基金项目突破30项。
前一阶段,该校制定了《安徽中医药大学“双一流”建设实施方案》,明确力争到2025年底,初步建成特色鲜明的一流中医药大学。根据方案,到2025年,该校中药学学科进入教育部学科评估前10%,中医学学科进入教育部学科评估前20%,中西医结合、药学等学科评估位次前移等。(陈牧)