1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:天才老太婆 幼儿参加家务劳动的意义每周一下是我园的劳动日，我园会在每周一的下午进行全园大扫除活动，老师和孩子们齐动手，一起打扫活动室，清洗玩具等等，因为我深知劳动对于一个孩子的成长有多重要，可是现如今的“4+1”、“6+1”的家庭模式，全家人围绕着一个孩子转动。

(资料图片)

2、把孩子爱劳动的良好品德剥夺的一干二净，家长们对子女过度保护。

3、家中一切家务全部由家长包下了，许多孩子与家务根本沾不上边。

4、这样长期的包办娇惯，会让孩子失去生活自理能力，进而养成依赖性和惰性，形成了“父母做家务是理所当然”的思想，一旦这种思想生根后，要想再改变是非常困难的。

5、要知道，孩子终究会有独立生活的一天，父母不可能照顾他一辈子。

6、给予过多的照顾，只会束缚孩子们的手脚，这对于他们将来独立面对充满竞争的时代是十分不利的。

7、3~6岁的孩子已具备了一定的劳动能力，应该试着让他们做一些力所能及的事。

8、错过了最佳年龄阶段，以后再想弥补，既困难，也费劲。

9、让孩子参与劳动决不是单纯地教会他们干这干那，而是在于塑造他们的完美人格，为了培养他们的劳动能力和劳动习惯及义务感和责任感。

10、那么让孩子们劳动到底有什么意义和价值呢？我们一起来看：首先劳动培养了幼儿的义务感和责任感。

11、劳动中动手又动脑，益智又增识。

12、对不愿劳动的幼儿，家长们往往用钱来“贿赂”幼儿，让幼儿被动地为了金钱而劳动，不是为了体现自我价值而干，失去了劳动的真正意义。

13、非但没有起到教育作用，反而强化了“。

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