近年来，桐城市通过科学规划、规范项目管理、盘活教育资源、加大培训力度等工作举措扎实推进学前教育促进工程，推动“幼有所育”迈向“幼有优育”。

聚焦区域短板科学规划项目。针对普惠性教育资源区域性紧缺的短板，2022年拟在人口较为集中的中心村改扩建农村公办幼儿园1所，新建城区小区配套园1所，规划投入资金620万元。做到规划设计到位、组织实施到位、责任落实到位、任务分解到位。

聚焦规范管理加快工程建设。在市教育局、镇教育集团、项目园各指派一名工作能力强、业务精的人员担任项目联络员，负责项目建设中工作对接与协调。在所有建设地点设立项目公示牌和安徽省民生工程标识;建立标准施工安全围档，完善“五牌一图”。将施工现场管理纳入企业年度考核，要求施工项目经理和监理实行到岗签到，监理公司每周一向市教育局项目办报送监理周报。目前，改扩建的陶冲中心幼儿园已于2月18日开工，项目建设进度已达全年20%。

聚焦质量提升盘活教育资源。扩大学前教育集团化办园规模，将今年新建成的桐国府小区配套幼儿园纳入集团化管理，截止目前，城区三个幼教集团园规模达到9所。开展城乡结对帮扶工作，9所乡镇中心幼儿园均与城区幼儿园结成帮扶对子，实现学前教育优质资源共享。

聚焦培养模式加快幼师队伍建设。采取顶岗置换、网络研修、送教下乡、专家指导、校本研修等形式，确保乡村幼儿教师想学有机会、去学有所获、学后有改变。在各类培训中适当安排思想政治、师德、法治的相关内容，提高幼儿教师全面素质和专业能力。2021年幼师培训率达100%，2022年幼师培训项目已完成审批，正在组织招标中。

通讯员 杨长风 朱泽卫