编前语为迎接芜湖市新一届团代会的召开，回顾总结芜湖市及各基层团组织过去五年来所开展的各项工作，本报联合团芜湖市委推出系列专题，共同聚焦县域共青团特色工作，在回顾与展示中，更好地推动共青团改革工作。

“新四军七师于1941年5月1日在无为县白茆的胡家大屋正式成立，主要以‘皖南事变’中突围到江北的新四军部队为基础......”新四军七师纪念馆内，一名脸庞稚嫩却目光坚定的红领巾讲解员吸引着众人的目光。作为无为市红领巾讲解员的一员，无为市实验小学602中队的许俊逸正声情并茂地向八方来客讲述“血泊中诞生的新四军七师”的故事。

(相关资料图)

像许俊逸这样的无为市青少年宣讲员，全市还有两百多名，他们在新四军七师纪念馆、渡江第一船始发地、戴安澜故居，在社区、教室、田间地头等，坚持用青春语言，以青少年喜闻乐见的方式讲好无为红色故事，让青少年在志愿讲解中加深历史了解，厚植家国情怀。

为了用好革命老区这一先天资源，近年来，团无为市委依托共青团及少先队的组织体系优势和动员能力，挖掘红色资源、守好红色根脉、赓续红色血脉，深化青少年思想教育，引领着广大青少年厚培知史爱国之情、砥砺爱党强国之志。

“立体化”宣讲 红色理论覆盖到人

“讲好红色故事，从来不是哪一个人、哪一个组织的事，它需要每一个无为人的共同努力”。据团市委相关负责人介绍，目前，该市已在不同领域都建有红色故事宣讲团，如，由各级团、队组织负责人组成的团队干部宣讲队，深入团员、少先队员中去讲授专题团、队课，充分发挥示范表率作用；由历史、政治等专业课教师组成的青年讲师宣讲队，大力发挥优秀思政课教师的深厚理论功底优势，通过座谈会、理论讲座等形式，深入青少年中去宣讲无为红色土地上发生的历史，引导着广大青少年更好、更深地理解和把握讲话的精神实质；由向上向善好青年、无为好人、优秀青年志愿者组成的青年榜样宣讲队发挥先锋模范作用，以分享故事、交流体会等方式，讲述他们自己在无为这片红色土地上的所思所想和所作所为，用身边事教育身边人，增强情感共鸣和内心认同。

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。为此，团市委牵头组织了一支由团员青年、少先队员组成的学生宣讲队，打破以往“教师说学生听”的模式，采取学生主讲、教师指导的组合模式，各名小讲解员在红色教学基地、课堂上主动、创造性地开展宣讲，辐射带动身边同学、朋友参与到爱国主义教育学习中。5年来，无为市青少年宣讲团共开展各类宣讲674场，学习人数超7万人次。

深挖红色资源 开展体验式学习

除了红色理论宣讲，团市委还积极挖掘当地的红色资源，坚持以新四军七师纪念馆、烈士陵园等革命历史遗存与纪念场所等红色资源为载体，挖掘其育人价值，让青少年走进融入知识、文化与教育为一体的“红色第二课堂”，通过观看实物与图片、聆听讲解、举行入团入队仪式等方式，自觉学习革命先辈先烈故事，培养爱国主义精神和民族自豪感。

此外，还积极组织青少年探索“凯帆路”“渡江路”“惠生堤”等身边红色街道名称背后的故事，走进“七一勋章”获得者马毛姐、抗美援朝烈士丁祖喜的故乡，将无为红色文化资源转化为精神力量，策划制作短视频《濡须风云青年说》《变与不变》，情景诗歌朗诵《青春的力量》等文化视频，通过对现有红色资源的全面梳理、深入挖掘，全面展现革命先烈精神风貌和奋斗历程，激发无为市广大青少年的爱国热情。

拓展红色载体 丰富实践活动

近年来，无为市各基层团、队组织不断丰富学习形式和内容，深入拓展红色教育实践活动。一方面，组织开展“听党话跟党走——童心向党”“党的故事我来讲”、诗歌、演讲、绘画、征文、体育等活动，开展“读、听、写、考、唱、画、书、讲、行、游”等多个自选动作，覆盖“学、知、述、评、行”学习全过程。另一方面，广泛组织动员青少年在保障自身安全的前提下，参与到人居环境整治、留守儿童课程服务、社区治理等志愿服务活动中，累计参与志愿服务活动1.8万多人次，让青少年们在干中学、学中悟，不断融入实践、提高升华，从思想认识到身体力行，让优良传统和奋斗作风代代相传。

红色宣讲进课堂

学生们围在“七一勋章”获得者马毛姐身边听她讲述红色历史

□本报记者程榕娟、通讯员陈仕菊