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和县乌江镇中心小学利用板报、红领巾广播站、主题班会等对学生进行读书宣传教育,使多读书、读好书、乐读书成为学生的共识,组织开展丰富多彩的读书展示、手抄报展览等系列活动,丰富学生的阅读体验。“为了提高学生的阅读能力,学校成立了语文海读工作室,对学生进行海量阅读、整本书阅读等培训,学生人均阅读量都有显著提升,作文可圈可点,在少儿报刊发表了100多篇佳作。”和县乌江镇中心小学教师秦克波说。

和县乌江镇中心小学秦克波老师上阅读指导课

和县举行中华经典诵读活动

为营造浓郁的校园读书氛围,鼓励学生与书为友,提升学生阅读素养,和县聚焦资源配置、协同育人、辐射带动,让阅读成为学生的思想自觉和行动自觉。

和县加大投入,推动管理更加科学规范,确保“校校图书足,人人有书读”。2022年以来,投入资金130多万元,新建图书馆(室)1处,配备图书7000余册。立足各校实际,不断拓展阅读空间,加快学校图书馆(室)、阅览室、教室图书角、楼道小展台等建设,推进镇内学校图书资源共享,探索打造“校园书屋”“校园书墙”,为学生阅读创设良好条件。

和县开展小学生阅读大讲堂活动

和县发挥家校社协同育人作用携手培养学生阅读能力,积极营造家庭读书的良好氛围,以亲子共读、家庭伴读、专题讲座等途径,加强家长阅读指导与交流,推动阅读成为家庭生活方式。制定中小学阅读课程教学方案,将阅读和“双减”工作结合起来,保证学生在校阅读时间,指导学生掌握“精读与泛读”等读书方法,提高学生的阅读能力。依托公共图书馆、城市书房等平台开展全县小学生阅读大讲堂活动12次,参与学生600余人次;举办少儿陪读、绘本故事讲读10余场。

和县将阅读活动与校园文化、班级文化建设相结合,制定《和县中小学“书香校园”评选工作实施方案》,评选“书香校园”52个,“书香班级”200余个。常态化开展“暑期读一本好书”“寒假读一本好书”“爱国主义读书”“可爱的家乡”等征文活动,2022年获奖学生1252人,获评优秀指导教师984人。结合“中华经典诵读”活动,举行吟诵背诵、征文、诗歌、书法等四项比赛,评选“背诵王”“阅读之星”,激发学生读书的热情和动力。

下一步,和县以建设教育强县为目标,实施特色校园创建工程,建设学习型校园、学习型团队,以书育人,以书启智,以书养德,打造具有书香特色的校园文化。(尤春)

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