“我的父母都是从事教育工作三十余年的退休教师，受到家庭的熏陶，我从小就盼望着长大后能够像父母那样做一个受人尊敬的人民教师。”3月3日，在全县“学先进、树典型、比奉献”主题教育活动作巡回报告时，宿松县实验中学新城分校语文高级教师张礼娟这样说。
1987年师范学校毕业后，张礼娟怀着对职业的崇敬和向往，奔赴教育战线，迄今为止已经当了35年语文教师、15年班主任。她先后获得县级首届“教坛新星”，市级骨干教师、学科带头人和市级优秀教师、省级家庭教育先进个人、全国青少年爱国主义读书教育活动教师特等奖等荣誉称号。
向善 以爱心育人
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教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育。”所以，张礼娟坚信只要我们教育者心中有爱，学习就会像花儿一样能迎来怒放的春天。
她对家庭经济困难、学习上进的学生格外关爱。2004届毕生生小军（化名）是从九姑乡考进实验中学特长班的，租房住在学校旁一户人家。由于家庭经济困难，十一二岁的他特别懂事，为节省路费一两个月都不曾回家一次。看着小军那么羸弱瘦小，三年里张礼娟常常带他到家里加加餐、洗洗澡，带他去街上理个发。后来，他顺利上高中、大学，出国留学，现在已是两个孩子的爸爸。
学生需要教师是“授业、解惑”的智者，更需要教师是有“心之德，爱之理”的仁者，给予他们太阳般温暖，让他们面对困难、挫折勇毅前行。作为一个教育者，张礼娟的深切感受是：我们只要用爱心育人，就能向善向美而生，就能赢得学生的信赖，孕育他们的优秀，造就他们的精彩。
“对学习有困难、思想有波动的学生，她常利用课余时间辅导、教育，她从未收过一分钱的课外辅导费，更未举办过任何形式的有偿家教，但她收获了教育带给她的幸福和快乐。”张礼娟的同事十分感动地说。
向德 以公心管理
培根铸魂、立德树人是教育的根本所在。班主任的言行举止对学生的影响是深远的，班主任要树立良好班风，必须做到公正无私。
就学生和家长们关心的座位问题，她所带的班级座位每周从前往后轮换一次，每个月从左到右轮换一次。视力听力有问题的在前三排轮换。当年，她儿子是她班上年龄最小、个子最矮的，照样轮换换到最后一排坐。她用行动告诉学生们什么是公平公正。
对于班级班干的选择，张礼娟告诉记者，她会在学生七年级开学时，让有能力、有意愿当班干的学生进行就职演说，由授课教师、同学选举班干。在八、九年级再各选一次。她认为，班干是学生自己推选出来的，每个学生有归属感，愿意服从班干管理，自觉遵守班规班纪，这样有助于培养学生的民主意识。
张礼娟说，她在实验中学当了三届班主任，每届只需要在七年级定规矩、养习惯，到九年级就无需劳神费力进行班级管理。班级荣誉人人爱护，班上没有任何有损班级荣誉的事发生。
“张礼娟所带的班级届届获得学校特殊贡献奖，多次被评为市、县级优秀班级。2004届特长（2）班取得了前所未有的好成绩，所有学生都考取省示范高中，创造了学校最空前、最辉煌的成绩。”说起张礼娟带的班，其同事都是高度肯定。
作为班主任，张礼娟深深体会到：以公平之心管理班级，学生就钦佩你的人格魅力，信服你，甚至坚信你说的话都是真理，这样的团队就会有战斗力，所向披靡。
张礼娟在作巡回报告
张礼娟开家长会中
向艺 用恒心教研
教育是一项伟大而艰苦的事业，从选择起，就注定要付出比常人更多努力与艰辛。几十年的教学生涯也让她深刻感受到，要提高教学质量，课堂是关键，教研是动力。
事非经过不知难。在学校里，张礼娟参与了《家长学校》《“四读”自主学习法》《“双减”背景下初中古诗文作业设计策略》三个省级课题研究，其中一个是做主持人，她从中深深领受到课题立项、研究之艰难。
“立项要有精准的眼光，研究要有脚踏实地的精神。”每次遇到困难，张礼娟鼓励自己道。她说，自己主持做课题研究，仅选题立项申报工作就做了三年，去年终于申报成功。
“从上个学期到这个学期，我们都在紧锣密鼓地进行课题行动研究，初步研究成果可喜，古诗文作业设计和相关的研究论文多人次获县、市级奖。”张礼娟说。
教研永远在路上。张礼娟坚信用恒心教研，执着前行，就能向艺而生。用教研成果浇铸课堂，课堂永远是春天。在长期教学生涯里，她努力践行着孔子“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的教育思想。
□本报记者丁亚东、通讯员吴金旺
